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社情民意PUBLIC OPINION

發布時間: 2017-07-03 09:58:09  閱讀次數: 8964

關愛兒童視力,減少學校網絡和電子作業的建議

葛向攀

     2010年,國家體育總局的《國民體質監測公報》 顯示小學生近視患 病率為31.67%。2014年,教育部全國學生體質與康調研結果顯示小學生視力不良檢出率為45.71 %。確切地說這個統計數字是趨于保守的,實際情況更加不容樂觀。2013年,根據杭州當地媒體披露,杭州所有小學近視率前10名的學校,畢業班近視率都在77%以上。而根據2017年對某小學的調查小學3、4年級的近視率就已經超過50%。孩子們的視力不良率幾乎每年都在遞增式上漲,近視的發展趨勢逐漸向低齡化及高度數延伸,嚴重影響下一代的身心健康,必須高度瞥惕。

      一、網絡作業、網結課堂成為兒童“電子產品依賴癥”的幫兇

電腦等電子產品是劃時代的發明,它同樣給教育工作者帶來便利。一方面,中小學老師的板書越來越少越來越依賴投影設備;另一方面,各種形式的網上作業、網上教育育、學習課堂,甚至時下在校園里風靡的創客課程,都在讓孩子們被動“觸電”, 甚至很多教師課后作業都在56class 一款互聯網作業平臺)上布置和提交。

     作業網上提交和批改,對教師的工作效率確實有很大提高,但卻極大困擾著學生家長,因為形形色色的網絡、電子作業,成為孩子們堂而皇之觸碰電子產品的借口,家長尤其是隔代家長,難以對孩子的行為進行有效控制。電子產品的光源單一且強度大,特別是新—代電 子產品明亮且快速變化,屏幕比傳統顯示器更小。即便是成人,長時間使用后眼睛也會出現不適,對處在發育高峰期的小學生眼睛殺傷力不言而喻。另外,眾多成年人尚且有微信、電子游戲依賴癥,何況自制力更差的孩子?如果網絡成癮,則不僅僅會導致孩子們的視力問題,抑郁、自卑和精神崩潰等各種負面現象馬上結伴而來,進而阻礙孩子們心理健康成長。 如果說電子產品是孩子們近視的"罪魁禍首",那學校過多的網絡作業、電子課堂,就是孩子們視力不良的幫兇。

      二、對策建議

      一些意識到問題嚴重性的家長已經開始有節制地限制孩子對電子產品的使用。但光有家長對孩子視力的重視還遠遠不夠,需要學校和家長形成合力。電子產品僅僅是學校眾多教育方式中的一種,不是必選項,更不應成為教師授業解惑的首選工具。因此建議:

      1 .學校應最大程度地減少網絡、電子作業,回歸傳統紙質為主的作業。網上布置作業和批改作業,對老師們而言確實提效顯著,但這與對孩子們的視力危害相比微不足道。

      2、回歸傳統板書,投影只做輔助教學。雖然粉筆有少許粉塵,但直觀、生動,而且現在很多學校已經逐步改用水筆板書,粉塵不再是污染源。

      3、減少小學階段的電腦課程。諸如編程技術、創客課程,不必在孩子們視力極度不穩定的小學階段就急于推廣。編程主要是培養邏輯思維能力,有很多可以替代的選項,如棋類和數學。至于應用操作類軟件,小學階段則完全沒必要開設。

      4、相關部門要正確引導。雖然相關部門一直都在關注青少年的用眼衛生,但2016年10月國家衛計委、教育部、國家體育總局聯合發文的 《關于加強兒童青少年近視防控工作的指導意見》中,對學校布置的網絡作業和電子課程方面沒有涉及,這方面需要有一個明確的導向態度。

 

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